Výchova a vzdělávání mimořádně nadaných dětí, žáků a studentů
Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon) ukládá školám povinnost pečovat o rozvoj nadání dětí, žáků a studentů (§ 17):
Školy a školská zařízení vytvářejí podmínky pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání:
Zařazení problematiky výchovy a vzdělávání mimořádně nadaných žáků do základního vzdělávání je významné proto, že mimořádně nadaní žáci mají své specifické vzdělávací potřeby, na něž je třeba reagovat a vytvářet pro ně vhodné podmínky.
Vyhláška č. 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných mimo jiné uvádí:
Zjišťování mimořádného nadání žáka provádí školské poradenské zařízení.
Vzdělávání mimořádně nadaných žáků se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu příslušné školy, závěrů psychologického vyšetření a vyjádření zákonného zástupce žáka nebo zletilého žáka. IVP je závazný dokument pro zajištění vzdělávacích potřeb mimořádně nadaného žáka.
Pro mimořádně nadané žáky může ředitel školy vytvářet skupiny, ve kterých se vzdělávají žáci stejných nebo různých ročníků v některých předmětech.
Ředitel školy může přeřadit mimořádně nadaného žáka do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku na základě zkoušky před komisí, kterou jmenuje ředitel školy.
více zde:
Další podněty viz soubory ke stažení: Publikace pro inspiraci. Podpora nadání, deskové hry.
Copyright © ppp-znojmo.cz 2008 • Webmaster: Jan Ferik •